Dialogické jednání a jeho pedagogika 1

Zobrazit rozvrh

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
202DPN1	zápočet	2	2 hodiny výuky týdně (45 minut), 32 až 42 hodin domácí příprava	česky	zimní

Garant předmětu

Eva SLAVÍKOVÁ

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Michal ČUNDERLE, Tereza DURDILOVÁ, Boleslav KEPRT, Hana MALANÍKOVÁ, Martina MUSILOVÁ, Jan PUC, Eva SLAVÍKOVÁ, Pavel ZAJÍČEK, Václav ZIMMERMANN

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra autorské tvorby a pedagogiky

Obsah

Studium probíhá v šesti až dvanáctičlenných skupinách rozdělených podle pokročilosti. Nedílnou součástí dialogického jednání jsou pravidelné reflexe - metodou introspekce se adept učí pojmenovávat nejvýznamnější problémy, které plynou z jeho individuálního stavu. Reflexe jsou dále zpracovávány a vyhodnocovány.

Výsledky učení

Dialogické jednání je psychosomatická disciplína, jejímž tvůrcem je prof. Ivan Vyskočil.

U většiny může být:

cestou sebeobjevování, sebepoznávání, sebepřijetí a seberealizace,
vytvářením psychosomatické kondice pro tvořivou komunikaci, „vodivější“ empatii,
prožitím, poznáním a studiem principů dramatické hry,
prožitím, poznáním a studiem nepředmětného herectví,
cestou pochopení, „vtělení“ a uskutečnění určité výzvy, otázky, určitého úkolu, textu,
metodikou zkoušení, hledání, vnímání, všímání si a nalézání.

Předpoklady a další požadavky

Kreativní předpoklady, schopnost analýzy a reflexe.

Literatura

BUBER, Martin: Já a ty. 1. vydání. Olomouc: Votobia, 1995.
FINK, Eugen: Oáza štěstí. 1. vydání. Praha: Mladá fronta, 1992.
VYSKOČIL, Ivan a kol: Dialogické jednání s vnitřním partnerem. 1. vydání. Brno: JAMU, 2004; 2. vydání. Praha: Brkola, 2012. (Zde i další doporučená literatura.)

SBORNÍKY KATEDRY A ÚSTAVU (chronologicky):

Dialogické jednání jako otevřená otázka (ed. Vyskočilová, Eva). Praha: AMU, 1997.
Psychosomatický základ veřejného vystupování (eds. Slavíková, Eva a Vyskočilová, Eva). Praha: AMU, 2000.
Hic sunt leones /o autorském herectví/ (ed. Čunderle, Michal). Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2003.
Herecká propedeutika proč, pro koho a jak? (ed. Čunderle, Michal). Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2006.
Hlas, mluva, řeč / Řeč, mluva, hlas (eds. Čunderle, Michal a Slavíková, Eva). Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2006.
Psychosomatika & Pohyb (eds. Čunderle, Michal, Kratochvílová, Zdenka, Malaníková, Hana a Pulicarová Hamzová, Irena). Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2008.
Osobnostní herectví, osobnostní učitelství (eds. Malaníková, Hana a Pulicarová Hamzová, Irena). Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2010.
Autor – autorství (eds. Čunderle, Michal a Slavíková, Eva). Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2010.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou udělovány především na základě vlastního zkoušení v hodinách dialogického jednání. Podmínkou úspěšného absolvování předmětu jsou také dvě písemné reflexe za semestr. Předpokládá se rovněž seznámení s doporučenou literaturou.

Poznámka

Předmět je možno studovat v českém i anglickém jazyce.

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po	místnost R313 Učebna (Karlova 26, Praha 1) KEPRT B. 14:00–15:30 (paralelka 1) místnost R312 Učebna (Karlova 26, Praha 1) MUSILOVÁ M. MALANÍKOVÁ H. 14:00–15:30 (paralelka 1)
Út
St
Čt
Pá

Datum	Den	Čas	Vyučující	Místo	Poznámky	Č. paralelky
	Po	14:00–15:30	Boleslav KEPRT	Učebna Karlova 26, Praha 1		paralelka 1
	Po	14:00–15:30	Martina MUSILOVÁ Hana MALANÍKOVÁ	Učebna Karlova 26, Praha 1		paralelka 1

Rozvrh na letní semestr 2024/2025:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů

Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku - 2leté (M.A.) (Povinné předměty hlavní)
HATP - Autorské herectví (M.A.) (Povinné předměty hlavní)
HATP - Autorská tvorba a psychosomatika (M.A.) (Povinné předměty hlavní)