Dramatická výchova ve formálním vzdělávání

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra výchovné dramatiky

Obsah

Cílem studia kurzu je prohloubit studentovu oborovou orientaci v kontextech formálního vzdělávání. Studenti provedou hlubokou analýzu základních českých kurikulárních dokumentů a alespoň jednoho zvoleného zahraničního kurikula. Seznámí se s některými ŠVP škol, které integrovaly dramatickou výchovu do svých kurikul. Posoudí možnosti realizace různých typů dramatické výchovy v institucích formálního vzdělávání, analyzují alespoň tři publikované programy.

Témata:

• Dramatická výchova ve formálním vzdělávání – možnosti vs. realita. Analýza základních kurikulárních dokumentů.
• Zahraniční souvislosti – analýza zahraničních kurikul a mezinárodních dokumentů k uměleckému vzdělávání.
• Analýza vybraných ŠVP.
• Projekty dramatické výchovy – analýza a inspirace.

Výsledky učení

Student:

• argumentačně obhájí potřebnost dramatické výchovy ve formálním vzdělávání; ve své argumentaci využívá i odkazy na zahraniční zkušenosti a prokazuje hluboký vhled do reality praxe oboru v institucích formálního vzdělávání,
• navrhne vlastní koncepci realizace oboru na zvoleném typu školy.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Úspěšná klasifikace předmětu 205DFBK je podmínkou pro následnou klasifikaci předmětu 205DVFBK

Literatura

Povinná literatura:

• RVP jednotlivých typů škol
• zahraniční kurikulární dokumenty
• CISOVSKÁ, Hana et al. Rozvoj klíčových kompetencí dramatickou výchovou a jejich evaluace. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2010. 152 s. ISBN 978-80-7368-879-0.
• MACHKOVÁ, Eva, ed. Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 187 s. ISBN 978-80-262-0374-2.
• MACHKOVÁ, Eva, ed. Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 150 s. ISBN 978-80-262-0504-3.
• MACHKOVÁ, Eva, ed. Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012. 149 s. ISBN 978-80-262-0093-2.
• MARUŠÁK, Radek, KRÁLOVÁ, Olga a RODRIGUEZOVÁ, Veronika. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: využití metod a technik. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008. 126 s. ISBN 978-80-7367-472-4.
• SVOBODOVÁ, Eva a ŠVEJDOVÁ, Hana. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8.

Doporučená literatura:

• DEMJANČUKOVÁ, Dagmar a STARK, Stanislav. Proměny paradigmatu výchovy. První vydání. Praha: Epocha, 2017. 373 stran. Erudica; svazek 29. ISBN 978-80-7557-100-7.
• PRÁŠILOVÁ, Michaela a ŠMELOVÁ, Eva. Kurikulum a jeho tvorba II: studijní texty pro distanční vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. 75 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-2607-5.
• SPILKOVÁ, Vladimíra a kol. Proměny primárního vzdělávání v ČR. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. 311 s. Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-942-9.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě písemná analýzy zahraničního kurikulárního dokumentu a návrhu vlastní koncepce realizace oboru ve škole.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské kombinované (Povinně volitelné předměty)