Dialogické jednání s vnitřním partnerem 2

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Zuzana JURECHOVÁ

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra produkce

Obsah

Kurz se skládá ze šesti workshopů, které propojují selektivní četbu odborných textů s praktickými cvičeními. Každý workshop zahrnuje stručnou teoretickou část vycházející z doporučené literatury a zaměřenou na praktickou aplikaci a dlouhodobé využití získaných dovedností. Hlavní část výuky tvoří aktivní zapojení studentů prostřednictvím cvičení, diskusí a sebereflexe.

V průběhu kurzu studenti pracují na tvorbě vlastní prezentace, která reflektuje klíčové principy kurzu a podporuje rozvoj jejich tvůrčího a autentického potenciálu prostřednictvím tělového vnímání, experimentace a sebereflexe, která je nedílnou součástí každé lekce.

Cílem kurzu je provést studenty zásadními výzvami autorské komunikace, jako jsou:

-vnímání sebe a druhých;

-tvorba a rozvíjení tvůrčích impulsů a nápadů;

-objevování dramaturgie projevu;

-zkoumání vlastních komunikačních prostředků a možností.

STRUKTURA A HARMONOGRAM KURZU

ČÁST I: TVORBA

Zaměření: Pozorování a rozvíjení individuálního autentického potenciálu

Lekce 1: Úvod do kurzu; dialogické jednání a komunikace

Lekce 2: Tvůrčí impulsy – od vědomých k podvědomým zdrojům inspirac

Lekce 3: Forma – mnohoznačnost hlasů, žánry a vnímání možností

ČÁST II: DOKONČENÍ

Zaměření: Směrem k uvedení ve veřejném prostoru

Lekce 4: Energie – rytmus, flow a hra

Lekce 5: Finalizace – otevřená perspektiva projevu

Lekce 6: Prezentace – role adresáta a publika

Výsledky učení

Po absolvování kurzu se očekává, že studenti prokáží rostoucí kompetence v:

-rozvíjení a prohlubování vlastního autentického autorského potenciálu;

-reflektování vlastních komunikačních zvyklostí;

-plánování, experimentování a zdokonalování osobního autorského projevu;

-finalizaci a efektivním předvádění autorského produktu ve veřejném prostoru.

Předpoklady a další požadavky

Kreativní předpoklady, schopnost analýzy a reflexe.

Literatura

LITERATURA (VÝBĚR)

Ivan Vyskočil. K termínu „veřejné samoty“ [online]. Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, 1990–1991, publ. 2022.

Ivan Vyskočil. Průšvih úspěchu [online]. Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, 1997, publ. 2022.

Hannah Arendtová. Vita activa. Praha: Oikuméné, 2009.

Jan Hančil. Problém techniky [online]. In: Psychosomatický základ veřejného vystupování, 2000.

Martina Musilová. Radost ze hry [online]. Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, 2021.

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast: 60 %

Prezentace a závěrečná písemná reflexivní analýza: 40 %

Obsahuje kompletní zápis prezentace a její analytickou reflexi v rozsahu max. 4800 znaků bez mezer (cca 3 strany, řádkování 1,5), PDF formát, odevzdání e-mailem nejpozději do 15. 5. 2026. Prodloužení termínu je možné pouze z opodstatněných důvodů (např. zdravotních).

Studenti musí absolvovat alespoň čtyři celé workshopy, aby úspěšně dokončili kurz.

Poznámka

Předmět je možno studovat v českém i anglickém jazyce.

Rozvrh na zimní semestr 2025/2026:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2025/2026:

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Produkce (B.A.) (Povinné předměty)