Dílna AI pro scenáristy

Zapsat Zobrazit rozvrh

Garant předmětu

Jaroslav POZZI

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Jaroslav POZZI

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra scenáristiky a dramaturgie

Obsah

MOTTO: „Proč psát scénář, když už dnes můžu napsat rovnou ten film!? Nebo ne?“

Na tuto otázku – vlastně dvě! – bychom společně měli hledat odpověď v AI dílně.

Nepůjde v ní o to, jak napsat scénář pomocí AI, ani jak nám může usnadnit práci na něm, ale o hledání nových možností tvorby. Jedná se vlastně o výzkum, či průzkum praktickými pokusy.

Každý si vyzkouší udělat jeden kratičký film (od půl minuty do max. tří minut), k němuž si sám napíše scénář, a až generování záběrů, dialogů, hudby a zvuků bude probíhat za pomoci AI. Uvidíme, čeho lze docílit a jestli o to vlastně stojíme. Nejde ani tak o osvojení si konkrétního softwaru (byť nějaké užitečné tipy padnou), ale o filmovou tvorbu s využitím AI; tedy o skládání filmu z vygenerovaných složek, vlastně „postaru“, ve střižně. Jen odpadne to natáčení. :)

Generovat celé filmy (byť krátké) s hotovým střihem, zvukem, ruchy a hudbou… už sice AI umí, ale nechat to vše jen na „ní“ by bylo totéž, jako vzdát se veškeré tvůrčí kontroly. A jak si právě tuto v nové době udržet, či dokonce jestli ji snad naopak nelze díky AI oproti minulosti ještě posílit, to bychom také měli zjistit.-

Výsledky učení

V prvním semestru studenti absolvují 2-4 hodiny výkladu o současné situaci v oboru a co to znamená pro jejich profesi v blízké budoucnosti. Seznámí se stručně s možnostmi generování obrázků, zvuku, hudby a filmu, vyzkouší si je krátce, spíše jen pro úvodní osahání-

Ze všech možností jsem nakonec zvolil jeden uživatelsky nejpřívětivější, intuitivně „klikací“

program Wan2GP (https://github.com/deepbeepmeep/Wan2GP) – a nikoli třeba nejběžnější,

ale pro laika příšerně složitý ComfyUI – běžící lokálně na PC, na metaplatformě (frameworku)

Pinokio (https://pinokio.co/), díky níž si pokročilejší mohou instalovat i AI nástroje další,

například na trénování vlastních modelů atp. Ne každý se ovšem bude chtít takto dál rozvíjet, ale chci ukázat dle mého soudu nejlepší cestu v pralese dnešních možností, alespoň pro začátek.

Přestože Wan2GP je takový „švýcarský nůž“, který umí generovat naprosto všechny složky ze kterých se skládá film a obsahuje více než 100+ AI modelů, k zamezení chaosu jsem výběr omezil a vybral (respektive až začne výuka vyberu, viz o zběsilém pokroku výše!) ty momentálně nejlepší modely pro generování obrázků, zvuku/hudby a filmu, vždy jen po jednom od každého, a s těmi budou studenti seznámeni. – Pokud se při praktické části stane, že někomu nebudou pro jeho záměr stačit, je možné pochopitelně operativně

použít/prozkoumat i jiné.

Po představení těchto základních technikálií, možností tvorby, ale i možných překážek a

nedostatků současného stavu AI generování, jakož i mého náhledu na celou problematiku (nač kladu důraz a proč), přijdou studenti se svým námětem pro krátký film min. 30 s, maximálně 3 minuty, který má být výstupem celého předmětu. Scénář k němu nemusí být zpočátku detailní, může vyjít i postupně z inspirace praktickým generování – na úvod půjde jen o obrázky – a tedy např. z jejich poetiky, ovšem mělo by být už na počátku zřejmé co studenty individuálně zajímá, kam by rádi směřovali! Zkrátka okruh témat a směr záměru. (Hraný realistický skeč s příběhem? Imaginativní videoklip? Parodie/pastiš na známý film/herce?

Zdánlivě banální „popis pracovního postupu“? Zkusit si co možná nejbláznivější a absurdně „drahou“ výpravu, jinak v českém filmu nerealizovatelnou? Nebo naopak vytvořit co nejpreciznější realismus, s cílem, že nepůjde poznat, že jej generovalo AI…? Limitem zde bude jen jejich fantazie.)

Celý zbytek prvního a druhý semestr bude zabírat tvorba materiálu pro jejich krátký film – a

jeho střih. Jak už jsem zmínil, nechci, aby generovali film najednou, jde mi o to, abych je naučil získání kontroly – protože jinak se vůbec nejedná o tvorbu, ale jen o legrácky s generátorem náhody. Takže ačkoli dnes modely svedou vygenerovat i požadovaným 30 s skeč v kuse, včetně střihů, dialogů, ruchů a hudby, toto dělat nebudeme, ale získáme vše „zvlášť“ abychom to nakonec dali dohromady na nějaké free střižně typu např. DaVinci Resolve (https://www.blackmagicdesign.com/products/davinciresolve – v základní verzi zdarma), spíše jako skicu, než snahu o dokonalý tvar.

Nejde o výsledek jako takový, ale o projití celým procesem

Předpoklady a další požadavky

Negativní vymezení

Je třeba zdůraznit, že v předmětu NEPŮJDE o

a) generování textů scénářů; jazykových modelů se předmět týká jen velmi okrajově. Psaní,

tedy tvorba, ať už scénáře, promptu či pokyny jakékoli budoucí formy by dle mého názoru

mělo zůstat na tvůrci, ať už se bude jednou jmenovat superscénárista, maxirežisér,

omniproducent…, či jakkoli,

b) cílem není ani výuka „zázračných promptů“ a zejména ne generování celých filmů; tvorba

spočívá v jasném záměru (viz bod a) a ve volbě způsobu jejího zpracování, takže ani toto nelze

nechat na AI; film proto budou studenti „klasicky“ skládat z vygenerovaných kousků, a ty se

teprve tvůrčím způsobem „smontují“ střihem dohromady, dodatečně se volí případná hudba,

ruchy, atp. – ač třebas také AI generované. To, že dnešní modely už umí udělat vše najednou je

sice efektní, avšak pro tvorbu vražedné! Takže jde o vygenerování suroviny k filmu, nikoli

celého díla (protože to pak není dílem, ale náhodou),

c) nepůjde ani o hluboké a detailní osvojování si techniky/programů atd., to jednak ani

není v našich časových možnostech, ale především se to může dnes naučit každý zájemce sám,

je to jen otázka píle a času, vše je na internetu zdarma k dispozici, včetně podrobných

tutoriálů; možností jsou (chce se mi dodat „žel“) tisíce. Technické základy a další možnosti „jak

to dělat“ budou tedy sice stručně představeny, ale hlavní je navedení určitým směrem, pokus

vydestilovat ze současného množství možností určité základní a snad i nadčasové principy,

orientaci v současném chaosu nových možností, platnou snad i pro nejbližší budoucnost.

Z výše uvedeného by mělo být zřejmé, že jde o především o to, jak si uchovat i v této

nastávající technologické disrupci možnost tvorby, ba dokonce, jestli snad – vzdor

oprávněným obavám mnohých – neumožní snad AI nakonec svobodu tvorby větší, než bylo až

doposud možné, zejména v našich finančně skromných podmínkách.

Jde tedy stále o film a inspiraci k imaginaci, nikoli o přípravu „filmaře operatéra“ budoucnosti

Podmínkou udělení zápočtu jsou maximálně 2 omluvené absence za semestr; v prvním

semestru pak navíc odevzdání alespoň hrubého scénosledu, lépe technického scénáře (pro krátký film libovolného žánru délky 30-180 minut) do jeho konce, ve druhém semestru pak odevzdání alespoň hrubě střiženého vygenerovaného filmu této délky. Překročení délky směrem nahoru je akceptovatelné

Literatura

-

Hodnoticí metody a kritéria

Metoda (jak to probíhá, poměr výkladu a prakt. postupů - jak vypadají)

Pro předmět nejenže neexistují žádná skripta, učebnice ani návody; a pokud by existovaly,

budou za několik týdnů (ano, nikoli jen měsíců!) zastaralé. Celý obor AI generování je v

neuvěřitelném, až nezdravě hektickém vývoji, v šílené honbě za novinkami a naprosto

neuváženém zavrhování všeho, co je třeba právě jen pár týdnů „zastaralé“

V takové bezprecedentní situaci nelze naprosto nic plánovat, snad jen vytyčit základní

principy. Z podstaty věci bude muset mít předmět značně experimentální a volnou

strukturu, reagující navíc na znalosti (a tedy možnosti) i naturely konkrétních studentů, kteří

se na něj přihlásí, a jejich tvůrčí zájmy, které nelze předvídat

-

Poznámka

-

Rozvrh na zimní semestr 2026/2027:

• Týdenní přehled
• Seznam

Rozvrh na letní semestr 2026/2027:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Scenáristika a dramaturgie - Bc (Povinně volitelné předměty)
• Scenáristika a dramaturgie - Mg (Povinně volitelné předměty)
• Scenáristika a dramaturgie - Mg (Povinně volitelné předměty)