Dramaturgická laboratoř 5
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 303DRLA5 | zápočet | 1 | 18 hodiny SEMINÁŘŮ za celý semestr (45 minut), 12 až 17 hodin domácí příprava | česky | zimní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Natália Antoňáková, Martin RYŠAVÝ
Katedra
Předmět zajišťuje Katedra dokumentární tvorby
Obsah
Co je filmový obraz? Jaké má kvality a jak se tyto kvality projevují již při počáteční tvorbě obrazu - nejdříve v imaginaci a následně ve scenáristickém zápisu? A můžeme my, jako autoři a autorky, naši imaginaci trénovat tak, abychom dokázali filmové obrazy nejen tvořit, ale následně je i komplexně rozvíjet? Laboratoř scenáristiky a dramaturgie si klade přesně tyto otázky a prací ve skupině na ně nachází odpovědi. V laboratoři společně s pedagogem pracujeme v maximálním počtu 8 studentů. Vstupenkou do laboratoře je filmový obraz - ideálně předem napsaný, ale může být i odvyprávěný nebo dokonce natočený. V žádném případě však nepožadujeme ucelené vyprávění ani pevnou dramaturgickou stavbu. Obraz (nebo sekvence obrazů) by měl nicméně obsahovat témata, postavy, motivy nebo jakékoliv další intenzity, které dráždí imaginaci autora a budí v něm zájem. V laboratoři představené obrazy následně ve skupině společně rozvíjíme, nacházíme jejich význam, silná místa a cesty k jejich dalšímu vývoji. Práce ve skupině, která je oproštěná běžných dílenských procesů - nesoustředíme se na vytvoření uceleného scénáře, na kauzality nebo příběh - přináší svobodnou diskuzi, v níž je autor či autorka a jejich obraz zcela zproštěn kritického hodnocení ze strany pedagoga či dalších studentů. Tato svoboda má přitom potenciál nejen vrátit účastníkům dílny chuť tvořit, ale tvořit hravě a s lehkostí. Tento způsob tvorby slouží také jako průzkum postav, prostředí nebo situací k teprve vyvíjeným filmům.
Výsledky učení
Z těchto cvičení si každý student odnese schopnost lépe chápat vlastní imaginativní zdroje a procesy, schopnost uvažovat už o scenáristickém zápisu jako o filmovém obrazu, osvojí si širší pochopení filmových výrazových prvků a toho, jak je lze citlivě utvářet už v textu. V neposlední řadě - krátké obrazy napsané pro laboratorní scenáristickou dílnu některé autory a autorky inspirují k jejich přetavení či rozvinutí do krátkometrážního a někdy i celovečerního scénáře.
Předpoklady a další požadavky
žádné
Předmět 303DRLA5 může při kontrole studijních plánů nahradit předmět 303DRAS5
Literatura
-
Hodnoticí metody a kritéria
Aktivní účast.
Poznámka
-
Rozvrh na zimní semestr 2026/2027:
|
06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
|
|
|---|---|
| Po |
|
| Út |
|
| St |
|
| Čt |
|
| Pá |
|
| Datum | Den | Čas | Vyučující | Místo | Poznámky | Č. paralelky |
|---|---|---|---|---|---|---|
| St | 15:40–18:05 | Natália Antoňáková Martin RYŠAVÝ |
Sborovna KDT 211 Lažanský palác |
paralelka 1 |
Rozvrh na letní semestr 2026/2027:
Rozvrh zatím není připraven
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Dokumentární tvorba - bakalář_2020 (Povinné předměty)