Sound Production and Music Direction (P0215D310012)

Type of programme Mode of study Profile of the programme Standard study length Language Instruction Department
PhD Programme full-time
part-time		 3 years Czech Sound Design Department

Since this programme is designed for Czech-speaking students an English description is not available.

Show complete descriptions in Czech language

Guarantor of study programme

Ondřej URBAN

Members of qualification board

Ivo BLÁHA, Jiří GEMROT, Libor HUSNÍK, Zdeněk OTČENÁŠEK, Jiří SCHIMMEL, Sylva STEJSKALOVÁ, Ondřej URBAN, Tomáš ZIKMUND, Karel ZÝKA

Tutors

Aleš DVOŘÁK, Jiří GEMROT, Libor HUSNÍK, Pavel KOPECKÝ, Zdeněk OTČENÁŠEK, Jiří SCHIMMEL, Sylva STEJSKALOVÁ, Ondřej URBAN, Tomáš ZIKMUND, Karel ZÝKA

Programme objectives

The doctoral programme of study in Sound Design and Music Directing specialises in artistic research with a focus on the use of sound in art, on the perception of sound, and on the means leading to the creation of these perceptions. The programme’s goal is to develop students’ artistic and research skills and to investigate research topics in the field of sound design and music directing, which also leads to the development of knowledge in the field. The programme is broadly focused on teaching the complex of knowledge necessary for the student to pursue his or her own research, and on enhancing the student’s skills so that he or she is able to successfully apply them in practice upon graduation.

Goals of the instruction

• To supplement the student’s theoretical knowledge of research procedures with a focus on:

a) methodology in the area of artistic and psychoacoustic research;

b) the publication of research results and facility in publishing methods;

c) the ethical and legal standards in the field, listening tests and selected areas of copyright law;

• To enhance the student’s theoretical knowledge in the following areas:

  1. Sound Design or Music Directing
  2. Psychoacoustics, with a focus on:

a) recording, reproduction and transmission technologies, tools for recording and editing sound, interactive work with sound sources and musicians, the aesthetic artistic effect of an audio work, artistic procedures and processing during “live” performances, studio recordings, etc.;

b) the hearing process, physiological properties of human hearing, psychological aspects of sound perception and the methodology of listening tests;

• To enhance the student’s theoretical knowledge necessary for investigating his or her individual research topics, with a focus on:

a) specialist knowledge of artistic sound engineering, acoustics and psychoacoustics;

b) the processing of listening test results and procedures for signal and statistical analysis;

c) individual aesthetic style and specialist use of technical resources;

d) expanding the student’s music-cultural and technical knowledge, and cultivating his or her own critical artistic point of view;

e) knowledge of the field’s historical context and contemporary state, following new trends in the Czech Republic and abroad, studying the literature and working with archives;

• To provide systematic preparation in the application of the research findings and procedures necessary to further develop the field, and the acquisition of skills for their application in subsequent practice. In accordance with the graduate’s profile, the focus is on:

a) knowledge in the area of how to use sound in art and its application in musical life and production;

b) how to conduct artistic research, possibly using empirical research methods in practice, e.g. obtaining support through grant competitions, creating multidisciplinary teams, etc.;

c) the ability to transfer knowledge, e.g. when leading teams or teaching;

d) the ability to publish and promote one’s own work and that of other members of the wider research or artistic teams;

e) the ability to reflect theoretically and to engage in scholarly discourse in one’s own specialisation and its intersections with related disciplines.

Profile of a programme graduate

The graduate is a distinctive artistic personality capable of conducting systematic research activity and performing independent creative work in his or her artistic research specialisation. The graduate is able to interconnect broad theoretical knowledge in his or her specialisation and related disciplines with practical skills enabling him or her to engage in professional activity in the field at the highest level.

Expert knowledge

• The graduate has broad general knowledge in the areas of artistic and empirical research methodology, in publishing his or her research results, in studying the literature and in working with archives. The graduate is well oriented in the ethical and legal standards of the field.

• According to the focus of his or her dissertation, the graduate possesses specialist knowledge concerning:

a) acoustics, musical acoustics, psychoacoustics and sound engineering, which is applicable in art;

b) how to conduct listening tests as well as signal and statistical analyses;

c) familiarity with aesthetic styles, with musical, cultural and technical developments, and with the use of sound engineering resources.

• In the artistic areas of his or her research project and individual study plan, the graduate demonstrates:

a) above-standard, detailed knowledge of theory and practice in the field, both in its historical context and current state, including new trends in the Czech Republic and abroad, and the ability to work with them in teaching, as well as in scholarly discussion and in practice;

b) his or her own critical artistic and scientific point of view, which enables him or her to respond comprehensively to specific sound situations, musical assignments and auditory stimuli.

Specialist skills

• The graduate is able to perform artistic research activities relating to sound, sound perception and sound art, both independently and as part of a creative team, not only in applied research, implementation research or development, but also in basic research.

• Commensurate with the focus of his or her dissertation, the graduate is able to creatively address psychoacoustic aspects in the artistic design of sound and its effect on listeners, or to innovate ways of working with sound in recording, sounding or editing sound signals in reproduction chains. For these purposes, the graduate is able to make use of recording and reproduction technologies as well as available software tools for sound processing or analysis, and to objectify the subjective evaluations of sounds obtained from listening tests.

• Based on mastery of the methodological procedures for elaborating his or her dissertation, in project research and in publishing activities, the graduate is able to create and implement research projects from assignment to application of results.

• The graduate is able to engage in publishing activities (e.g. articles in the scholarly press, monographs, scientific papers, lecture notes, instructional presentations, study aids), as well as qualified criticism and popularisation.

General competencies

• The graduate has an enhanced ability to communicate about highly specialised issues in two foreign languages; the graduate is able to express himself or herself in a cultivated manner both orally and in writing.

• The graduate is able to locate suitable grant opportunities and implement scholarly projects, both as an individual investigator and as the leader of an investigative, artistic or scientific team.

• The graduate is able to take a conceptual and systematic approach to long-term goals and standard activities alike. The graduate is able to creatively apply this competency in his or her own production, in a recording team, or as a specialist in a scientific research unit.

• The graduate is also able to participate in or create a thematic concept for larger professional events (audio-visual projects, education, conferences, workshops, etc.).

Rules and requirements for creating study plans

VÝZKUMNÉ TÉMA

Ve studijním programu Zvuková tvorba a hudební režie je výzkumné téma řešené doktorandem vždy zaměřeno na dosažení významného uměleckého přínosu k řešení vybrané oblasti týkající se zvukové problematiky (především z perspektivy teorie, případně estetických, historických, interpretačních, psychologických i souvisejících technických aspektů). Řešena mohou být i témata základního výzkumu v návaznosti na umělecký dizertační projekt.

Výzkumné téma schvaluje oborová rada studijního programu při přijímacím řízení a dle něj vybírá a schvaluje školitele – vedoucího práce, případně další odborné konzultanty. Po schválení je změna výzkumného tématu možná již jen dílčí, a to v průběhu zimního semestru druhého ročníku studia po udělení souhlasu oborové rady a děkana fakulty.

Oborová rada může každoročně specifikovat preferovaná témata pro potenciální doktorské výzkumné projekty, které budou reflektovat návaznost na stávající výzkumné oblasti KZTHR nebo MARC HAMU, a to v aktuální vyhlášce děkana fakulty.

RÁMCOVÝ STUDIJNÍ PLÁN

Doktorské studium má v prezenční i kombinované formě dvě rovnocenné součásti: teoretickou a praktickou.

Rámcový plán studia je koncipován tak, aby doktorand nejprve získal rozšiřující teoretické poznatky navazující na magisterské studium, zorientoval se v metodologii výzkumu a tento teoretický kontext následně mohl prakticky využít k samostatnému výzkumu v rámci svého dizertačního tématu.

Teoretické předměty jsou zaměřeny na metodologii dizertační práce, publikování a etické principy (Vědecko-výzkumné minimum) a na shrnutí teoretického poznání (komplex předmětů zaměřených na: 1. zvukovou tvorbu a hudební režii, 2. fyziologii, psychoakustické vjemy, poslechové testy). Uvedený rozsah teoretických předmětů se dále rozšiřuje o předměty specializované dle zaměření dizertačního tématu, které přispívají k řešení výzkumného projektu doktorandem.

Praktická část studia je zaměřena na řešení výzkumného tématu, na specializované aktivity a na vypracování dizertační práce. Dle výzkumného projektu řešícího výzkumné téma může praktická část obsahovat vyhledávání, zpracovávání a analýzy historických údajů z archivů, psychoakustické experimenty se zvuky s jejich vědeckovýzkumným hodnocením, doplňkově výzkumné, publikační, pedagogické či nahrávací projekty, včetně uměleckých apod.

Zvukový záznam jako předmět uměleckého výzkumu v oblasti zvukové tvorby nebo hudební režie je vždy součástí dizertace a je také samostatně hodnocen obdobně jako jiné umělecké, tvůrčí praktické výkony.

Realizace audio projektů je umožněna v prostorách Zvukového studia HAMU a koncertních sálů HAMU, ve Výzkumném centru hudební akustiky MARC, předpokládá se také vlastní iniciativa doktoranda při organizaci a zajištění finančních prostředků pomocí grantových soutěží.

Rámcový studijní plán studijního programu je společný pro všechny studenty doktorského stupně:

NÁZEV PŘEDMĚTU --- ROK VÝUKY ---- ZPŮSOB ZAKONČENÍ ---- KREDITY

Teorie zvukové tvorby a hudební režie ---- 1 (ZS, LS) ---- zk ---- 15

Seminář zvukové tvorby a hudební režie 1 ---- 1 (ZS, LS) ---- z ---- 4

Seminář zvukové tvorby a hudební režie 2 ---- 2 (ZS, LS) ---- z ---- 6

Seminář zvukové tvorby a hudební režie 3 ---- 3 (ZS, LS) ---- z ---- 8

Vědecko-výzkumné minimum ---- 1 (ZS) ---- zk ---- 6

Výzkumné a publikační metody ---- 1 (ZS, LS) ---- zk ---- 6

Fyziologická a psychologická akustika – slyšení ---- 1 (ZS) ---- zk ---- 10

Psychologická akustika - poslechové testy ---- 1 (LS) ---- zk ---- 10

Cizí jazyk I ---- 3 (LS) ---- zk ---- 15

Cizí jazyk I ---- 3 (LS) ---- zk ---- 10

Specializované předměty (realizovány průběžně; náplně voleny dle výzkumného tématu) ---- 2 (ZS, LS) ---- z/zk ---- 10

Skupina povinně volitelných předmětů Specializované aktivity (realizovány průběžně; náplně povinně voleny, aby byl naplněn požadovaný počet kreditů; volba dle výzkumného tématu, formy studia a potřeb KZTHR, kredity za jednotlivé aktivity dle hodin a obtížnosti,) ---- 2 (ZS, LS) ---- z ---- minimální počet kreditů 15

Publikační činnost A ---- z ---- 10

Publikační činnost B ---- z ---- 5

Účast na konferenci A ---- z ---- 8

Účast na konferenci B ---- z ---- 4

Odborný projekt ---- z ---- 12

Pedagogický projekt ---- z ---- 6

Umělecký projekt ---- z ----- 6

Dizertační práce 1 - (minimum/základ) ---- 1 (ZS, LS) ---- z ---- 10

Dizertační práce 2 - (rozpracování) ---- 1 (ZS, LS) ---- z ---- 10

Dizertační práce 3 - (dokončení) ---- 1 (ZS, LS) ---- z ---- 40

Práce na dizertaci je hodnocena průběžně (1. … minimum/základ student předloží po 1. roce; 2. … rozpracování po 2. roce; 3. … dokončenou práci na konci studia). Dizertační práce 1 až 3 obsahují v každém roce samostatně hodnocenou Textovou část (5 kreditů) a Uměleckou, tvůrčí praktickou část (5 kreditů).

Volitelné předměty - 5 kreditů

Volitelné předměty je možné vybírat z mezifakultní nabídky předmětů pro doktorandy.

CELKEM KREDITŮ 180

Specializované předměty:

Souhrn specializovaných předmětů je vybírán z další nabídky předmětů pro doktorandy AMU, včetně specializovaného vzdělávání mimo AMU. Udělení kreditů za absolvované předměty v individuálním plánu schvaluje oborová rada na návrh školitele. Např. Hudební elektronika, Kódování zvuku v současných médiích, Lidský hlas, Specializovaná sluchová analýza, Technická sluchová analýza apod.

Specializované aktivity:

Souhrn „Specializované aktivity“ se skládá z publikačních, odborných, uměleckých či pedagogických aktivit plánovaných v součinnosti se školitelem, s Výzkumným centrem hudební akustiky MARC a s KZTHR.

Hodnocení projektů kredity odpovídá počtu základních hodin nezbytných k realizaci (1 kredit … blok 10 hodin) násobených koeficientem náročnosti realizace (1x … obvyklá, 2x … velká, 3x … velmi velká).

Doktorand splní úkoly zařazené mezi Specializované aktivity tak, že využije aktuálních možností a nabídek k publikaci, k účasti na konferencích, k vytvoření projektu či výuce na základě doporučení a schválení oborové rady.

Specializované aktivity mohou být kombinovány na základě následujících příkladů:

Publikační činnost A ---- 10 kreditů

Odborný článek v mezinárodním impaktovaném časopise 50hx2=10;

Publikační činnost B ---- 5 kreditů

Odborný článek v odborném časopise 50hx1=5;

Účast na konferenci A ---- 8 kreditů

Příspěvek na mezinárodní vědecké konferenci 40hx2=8;

Účast na konferenci B ---- 4 kredity

Příspěvek na vědecké konferenci 40hx1=4;

Odborný projekt ---- 12 kreditů

Odborný projekt 40hx1=4 s výstupem v českém recenzovaném časopise 40hx2=8; celkem 12

Pedagogický projekt ---- 6 kreditů

Výuka pro KZTHR 20hx1=2 s přípravou materiálů a podkladů pro výuku 20hx2=4; celkem 6

Umělecký projekt ---- 6 kreditů

Nahrávání a zpracování zvukového záznamu většího hudebního tělesa, s ozvučením sálu apod. 20hx3=6;

Předpokládá se kombinace více specializovaných aktivit s tím, že se doporučuje nepřesáhnout požadovaný počet kreditů 15. Vyžaduje se minimálně jedna aktivita s mezinárodním dosahem.

INDIVIDUÁLNÍ STUDIJNÍ PLÁN

Doktorand se při svém studiu řídí individuálním studijním plánem, který vzniká na počátku studia a vychází z předloženého výzkumného projektu doktoranda. Upravuje konkrétní časový harmonogram práce na teoretické i praktické části dizertace a specifikuje časové rozložení studijních povinností. Vychází z obecného rámcového studijního plánu.

Dle řešeného výzkumného tématu si v něm doktorand doplňuje, v úzké spolupráci se školitelem, případně odborným konzultantem, komplex povinných základních teoretických předmětů (zajišťovány Katedrou zvukové tvorby a hudební režie HAMU) o povinný výběr specializovaných předmětů, přednášek a stáží, které mohou probíhat i na jiných spolupracujících univerzitách nebo pracovištích.

V individuálním plánu jsou též upřesněny různé druhy specializovaných aktivit, jejichž realizace je součástí praktické části studia.

Specializované projekty mohou být:

a) odborné články či prezentace s mezinárodním dosahem,

b) odborné projekty koordinované s Výzkumným centrem hudební akustiky (MARC HAMU),

c) odborné projekty SGS,

d) pedagogické aktivity

e) umělecké projekty koordinované s potřebami KZTHR.

Konkrétní realizaci těchto aktivit v jednotlivých letech studia doktorand upřesňuje v přehledech.

V prezenční formě studia se předpokládá, že se doktorand svými specializovanými projekty také aktivně zapojí do umělecké a pedagogické činnosti KZTHR. V souladu s výzkumným zaměřením se doktorand může podílet na výuce vybraných předmětů, ale může jít i o umělecké realizace a jiné aktivity přínosné pro KZTHR.

V kombinované formě studia je kladen důraz především na studijní a výzkumné úkoly dle individuálního plánu a nabytí odpovídajících prezentačních zkušeností. Další aktivity jsou dobrovolné.

Individuální studijní plán schvaluje oborová rada a každoročně před začátkem zimního semestru kontroluje jeho plnění, eventuálně schvaluje jeho potřebné úpravy výhradně před začátkem akademického roku. Kontrola probíhá na základě shrnujícího přehledu, případně pohovoru. Oborová rada hodnotí především soulad individuálního studijního plánu s aktualizacemi specializovaných aktivit a jeho skutečné plnění.

Nároky na úroveň odborné činnosti jsou v obou formách studia shodné obsahově i svou náročností. Je předpokládán aktivní přístup doktoranda k budování oborové komunity (např. aktivní zapojení do Centra pro doktorská studia AMU) a další.

Detailní popis obsahu jednotlivých předmětů je součástí příslušných karet předmětů.

STUDIJNÍ VÝSTUPY

Hlavním studijním výstupem je dizertační práce, jejíž obhajoba je závěrečnou etapou studia.

Teoretická část dizertační práce se může opírat o umělecký, respektive empirický výzkum související s praktickou částí dizertační práce – uměleckou, tvůrčí, praktickou zvukovou nahrávkou, která je povinným výstupem.

Praktická část – umělecká, tvůrčí zvuková nahrávka je buď koncipována jako předmět uměleckého či souvisejícího empirického výzkumu, nebo jako samostatná umělecká část dizertačního úkolu. Již při přijímacím řízení, nejpozději v průběhu zimního semestru prvního ročníku studia, oborová rada stanoví rozsah textové a praktické části dizertačního úkolu v souvislosti s koncepcí dizertačního projektu.

Dizertační text (minimální rozsah 120 normostran) vzniká na základě umělecké, tvůrčí praktické zvukové nahrávky spojené s uměleckým výzkumem. V případě akcentace umělecké, tvůrčí praktické zvukové nahrávky - rozsáhlého nahrávacího projektu, souboru nahrávek, audiovizuálního díla apod., je povoleno textovou část zpracovat v minimálním rozsahu 80 normostran. Textová část dizertace je uložena v Knihovně HAMU ve formátu PDF, zvukové nahrávky jsou uloženy v archivu Zvukového studia HAMU a jsou na vyžádání dostupné včetně posudků on-line po přihlášení do systému HAMU.

V rámci individuálního studijního plánu se doktorand aktivně účastní teoretického diskursu v publikačních aktivitách. Vytvořené odborné články a prezentace na konferencích, týkající se výsledků výzkumů, jsou samostatnými výstupy. Aktivní zapojení doktoranda do náročných procesů recenzních řízení je u těchto samostatných výstupů hodnoceno výší kreditů úměrnou náročnosti na jejich dosažení. Náročnost obvykle narůstá s mírou interdisciplinarity řešeného výzkumného tématu (je zohledněna koeficientem náročnosti). Dosažené publikační výstupy jsou evidovány v RIV AMU.

ZAPOJENÍ DO MEZINÁRODNÍ KOMUNITY

Součástí individuálního plánu je povinně aktivita s mezinárodním dosahem. Může jít o publikaci v mezinárodním časopise nebo účast na mezinárodní konferenci, o absolvování studijní stáže, podíl na organizaci mezinárodních recipročních akcí v oblasti uměleckého či empirického výzkumu, bilaterálních či multilaterálních přednáškových cyklů či distančních přenosů nebo akcí kombinujících tyto aspekty. Podstatným významem zmíněných aktivit je internacionální propojování institucí i jednotlivých osobností a komunikace v cizím jazyce.

General information about admission process

The admissions proceeding consists of one round and takes place before the programme’s subject-area board. During the admissions interview, the applicant shall present his or her artistic project proposal to the subject-area board in the form of a presentation of no more than 15 minutes. The project must focus on artistic as well as scientific research using empirical methods, and may also address their interconnections. In the presentation, the applicant shall additionally specify his or her artistic, scientific and academic preferences.

In order to be admitted, the applicant must meet the following requirements for previous education, the research project and knowledge (evaluated by the subject-area board during the admissions proceeding):

As part of the admissions proceeding, the applicant will also present representative samples of his or her previous research or artistic production which he or she deems relevant for investigating the given research topic (documentation of personal knowledge, experience and skills are also a mandatory annex to the application). The texts or corresponding audio recordings must be presented in 20 minutes or less.

The applicant’s research project proposal must contain in particular:

Applicability to other types of academic programmes

Studijní program je koncipován jako postgraduální studium Zvukové tvorby a Hudební režie a jejich teoretických i praktických uměleckých či vědeckých aspektů. Vzhledem k interdisciplinární povaze problematiky zvuku a jeho vnímání připadá v úvahu i návaznost na široké portfolio uměleckých, technických, společenskovědních a dalších studijních programů. O přijetí uchazeče však rozhodne odpovídající relevance výzkumného projektu a kvalita předloženého znalostního portfolia tak, jak je to specifikováno v aktuálních podmínkách pro přijetí ke studiu.

Parts of the state final examination and their contents

Organizace a průběh státní doktorské zkoušky se řídí Studijním a zkušebním řádem AMU.

Státní závěrečná zkouška se skládá ze dvou částí:

V teoretické přednášce o délce maximálně 15 minut doktorand prokáže schopnost zasazení klíčových teoretických aspektů svého dizertačního výzkumu do současného hudebně-teoretického či vědeckého diskursu. Součástí přednášky může být prezentace, na přednášku navazuje rozprava doktoranda se zkušební komisí. Doktorand předkládá ve stanoveném termínu členům státní zkušební komise tezi v rozsahu 6 normostran.

Podkladem pro vlastní obhajobu dizertační práce jsou vyžadovány minimálně dva odborné posudky, z nichž jeden musí být vypracován externím hodnotitelem mimo katedru. V obhajobě doktorand relevantním způsobem reaguje na vznesené připomínky a obhájí oprávněnost svých postojů, respektive je uvede do souladu s podněty oponentů. Odborná úroveň a relevantnost obhajoby jsou nedílnou součástí státní závěrečné zkoušky.

O výsledném hodnocení hlasuje děkanem jmenovaná státní zkušební komise na základě doporučení oponentů.

Other academic duties

Student v prezenčním studiu je pověřen pedagogickou činností podle potřeb Katedry zvukové tvorby a hudební režie, zpravidla jde o teoretické základy a úvodové disciplíny, či jednorázové tematicky zaměřené moduly. Může být pověřen i jiným, např. organizačním úkolem (organizace mezinárodních dílen apod.).

Characterisation of professional practice

-

Anticipated job placement for graduates (typical employment)

Absolvent doktorského studia se podle zaměření své dizertační práce uplatní:

• Jako špičkový mistr zvuku nebo hudební režisér s širokým teoretickým rozhledem. Jeho erudice ve vědeckovýzkumném přístupu k použití zvuku v umění mu umožňuje komplexní tvůrčí uplatnění v uměleckých audio, audiovizuálních projektech, v nahrávacích studiích, a to jak ve státních institucích, tak i v privátní sféře.

• Jako specializovaný pracovník na vědeckých a vývojových pracovištích. Psychoakustické znalosti a metodologii může uplatnit zejména ve výzkumu působení zvuku na člověka většinou realizovaném v týmových oborech zaměřených: na vývoj či instalaci technických prostředků ovlivňujících výsledný zvuk (např. dílů zvukově reprodukčního řetězce), na psychoakustické vlastnosti lidského hlasu a sluchu (např. umělecké používání hlasu, patologie či rehabilitace hlasu a sluchu).

• Při zaměření na umělecký výzkum se uplatní při objektivizaci subjektivních hodnocení uměleckého působení různých forem použití zvuku v umělecké praxi nebo jako hudební kritik, případně jako teoretik s širokým kontextem přesahů do přidružených oborů.

• Jako pedagog nalezne uplatnění ve výuce předmětů odpovídajících studovanému profilu ve vzdělávacích institucích od základních škol až po univerzity (zejména v umělecké edukaci).

• Jako odborný redaktor specializovaného periodického i neperiodického tisku a dalších médií zabývajících se nahráváním hudby, produkováním zvuku, zvukem v prostoru, zvukovým přenosem či působením zvuku na člověka včetně vědeckých výzkumů této problematiky v širokých kvalitativních interdisciplinárních kontextech.

Accreditation validity

Study programme valid from Study programme valid to
2023-04-20 2028-04-20

Programme study plans