Komunikační techniky pro interprety
Předmět není vypsán Nerozvrhuje se
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 108KTI | zápočet | 2 | 2 hodiny CVIČENÍ týdně (45 minut), 32 až 42 hodin domácí příprava | česky | zimní i letní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Katedra
Předmět zajišťuje Oddělení hudebně teoretických disciplín
Obsah
Předmět je zaměřen na rozvoj komunikačních kompetencí studentů interpretačních programů v profesních situacích souvisejících s koncertní, pedagogickou, mediální a společenskou praxí. Cílem výuky je kultivace verbálního i neverbálního projevu interpreta, rozvoj prezentačních dovedností, schopnosti reprezentovat vlastní uměleckou činnost a efektivně komunikovat s publikem, kolegy, dirigenty, organizátory kulturních akcí, médii, sponzory a mecenáši.
Výuka vychází z předpokladu, že umělecká úroveň interpreta je neoddělitelně spojena s kvalitou jeho veřejného vystupování. Důraz je proto kladen na vytváření profesionálního prvního dojmu, kultivovaný hlasový projev, práci s trémou, budování osobní značky a osvojení společenských a komunikačních pravidel, která jsou součástí současné umělecké praxe.
Předmět je koncipován jako otevřený praktický seminář, který je vyučován v zimním i letním semestru. Studenti jej mohou absolvovat opakovaně podle svých aktuálních potřeb a profesního zaměření. Jednotlivé tematické okruhy jsou průběžně přizpůsobovány složení skupiny, studijnímu zaměření účastníků a aktuálním požadavkům umělecké praxe. Opakovaný zápis předmětu umožňuje systematické prohlubování komunikačních kompetencí a rozvoj individuálních dovedností v různých oblastech veřejného vystupování.
Specifická pozornost je věnována studentům dirigování, u nichž je rozvíjena oblast neverbální komunikace přesahující vlastní dirigentskou techniku.
Obsah výuky je průběžně přizpůsobován individuálním potřebám studentů jednotlivých interpretačních programů. Součástí předmětu jsou skupinové lekce, modelové situace, praktická cvičení a individuální konzultace.
Výuka probíhá zpravidla v galerii nebo orchestrálním sále. Po předchozí domluvě může být realizována také online formou. Individuální konzultace probíhají dle aktuálního rozvrhu vyučujícího.
Tematické okruhy
- Základy profesní komunikace interpreta
- principy verbální a neverbální komunikace v umělecké praxi,
- utváření prvního dojmu a jeho význam při veřejném vystupování,
- nástup na pódium, práce s držením těla, chůzí, postojem a úklonou,
- význam očního kontaktu při komunikaci s publikem a spoluúčinkujícími,
- využití mimiky a úsměvu jako prostředků komunikace,
- práce s osobním prostorem a orientace v různých komunikačních vzdálenostech,
- rozvoj autentického a přirozeného projevu na veřejnosti.
- Neverbální komunikace v interpretační praxi
- čtení a interpretace neverbálních signálů,
- koordinace a komunikace v komorních souborech a orchestrech,
- zrakový kontakt, zrcadlení a podpora spolupráce v hudebním kolektivu,
- neverbální komunikace dirigenta mimo vlastní dirigentskou techniku,
- neverbální projevy při veřejných vystoupeních, konkurzech a pohovorech.
- Profesní etiketa a společenské vystupování
- zásady společenského styku v kulturním prostředí,
- představování, podávání ruky a společenská konverzace,
- zásady profesionální komunikace při společenských a reprezentativních akcích,
- komunikace s pořadateli, partnery koncertů, sponzory a mecenáši,
- reprezentace instituce, uměleckého souboru a vlastní umělecké osobnosti,
- pravidla společenského vystupování při slavnostních událostech, recepcích a setkáních s veřejností.
- Reprezentace umělce v koncertní praxi
- profesní vystupování před koncertem, během koncertu a po jeho skončení,
- komunikace v zákulisí a v koncertním provozu,
- vhodné formy poděkování spoluúčinkujícím, pedagogům, organizátorům a partnerům projektu,
- přijímání květin, ocenění, darů a projevů uznání,
- přijímání gratulací po koncertě a vedení stručné společenské konverzace,
- zvládání situací spojených s větším počtem gratulantů a návštěvníků koncertu,
- komunikace s donátory, mecenáši a podporovateli kulturních projektů,
- profesní vystupování při autogramiádách, besedách a setkáních s publikem,
- zachování kolegiality a etických principů při veřejném vyjadřování o práci ostatních umělců,
- strategie profesionálních reakcí na žádosti o hodnocení výkonu kolegů či uměleckých institucí.
- Sebeprezentace a vizuální stránka veřejného vystupování
- oděv jako součást profesní komunikace,
- výběr koncertního a společenského oděvu s ohledem na charakter vystoupení,
- funkčnost oděvu a jeho vliv na kvalitu interpretačního výkonu,
- vizuální identita umělce a její role při budování profesního obrazu,
- zásady vystupování při společenských a reprezentativních akcích.
- Rétorika a hlasová kultura
- základy hlasové techniky a práce s dechem,
- srozumitelnost a přesvědčivost projevu,
- kultivace slovního projevu a rozšiřování aktivní slovní zásoby,
- eliminace parazitních slov a nežádoucích zvukových projevů,
- práce s tempem, důrazy a intonací,
- zvládání připravených i improvizovaných veřejných vystoupení,
- moderování koncertů a kulturních akcí,
- vedení diskusí a prezentací,
- individuální korekce výslovnostních a artikulačních nedostatků.
- Mediální komunikace
- komunikace před kamerou a mikrofonem,
- zásady televizního a rozhlasového vystupování,
- práce s hlasem v nahrávacím studiu,
- vedení rozhovoru s novinářem,
- poskytování mediálních vyjádření,
- tvorba audio a video pozvánek na kulturní akce,
- specifika online rozhovorů a online prezentací.
Součástí výuky může být návštěva tiskové konference významné kulturní instituce nebo festivalu. Studenti se seznamují s mediálním a společenským kontextem prezentace umělecké činnosti a s rolí interpreta při veřejné reprezentaci umění.
- Osobní značka a komunikace v online prostředí
- budování profesní identity umělce,
- prezentace na sociálních sítích,
- komunikace s publikem v digitálním prostředí,
- profesní komunikace s agenturami, manažery a castingovými komisemi,
- zásady online pohovorů a konkurzů,
- etika komunikace v digitálním prostoru.
- Komunikace s publikem
- tvorba stručných a srozumitelných průvodních slov ke koncertům,
- popularizační prezentace hudebních děl,
- komunikace na výchovných a edukačních koncertech,
- vedení besed s publikem,
- vytváření vztahu mezi interpretem a posluchačem,
- prezentace uměleckého záměru a motivace k provádění konkrétního díla.
- Psychologické aspekty komunikace
- aktivní naslouchání a empatie,
- budování zdravého profesního sebevědomí,
- zvládání trémy a stresových situací,
- psychologická příprava na veřejná vystoupení,
- koncentrace a mentální příprava před výkonem,
- psychohygiena a prevence vyhoření,
- hospodaření s časem, motivace a práce s prokrastinací.
- Komunikační techniky a základy vyjednávání
- zvládání emocí v profesních situacích,
- reakce na kritiku, konfliktní a manipulativní jednání,
- asertivní komunikace,
- nenásilná komunikace v uměleckých kolektivech,
- techniky pohotových reakcí a argumentace,
- zvládání námitek a obtížných otázek,
- rozpoznávání mocenských a nátlakových strategií,
- komunikační strategie při vyjednávání profesních podmínek,
- základy komunikace při získávání podpory pro umělecké projekty.
Praktické úkoly a domácí příprava
Student průběžně zpracovává a prezentuje vybrané úkoly odpovídající jeho studijnímu zaměření a aktuálním profesním potřebám. Součástí domácí přípravy může být zejména:
- strukturovaný profesní životopis (CV),
- stručný umělecký medailonek v českém a případně anglickém jazyce,
- příprava na simulovaný online pohovor,
- krátká audio nebo video pozvánka na koncert či kulturní akci,
- moderátorský vstup ke koncertu,
- popularizační úvod k prováděné skladbě,
- úvodní proslov ke gratulačnímu, benefičnímu nebo výchovnému koncertu,
- modelové mediální vystoupení nebo rozhovor,
- prezentace vlastního uměleckého projektu,
- reflexe vybraných komunikačních situací z vlastní umělecké praxe.
Výsledky učení
Po úspěšném absolvování předmětu student:
- prokazuje vyšší míru jistoty a kultivovanosti v profesní a veřejné komunikaci související s uměleckou praxí;
- využívá základní principy verbální a neverbální komunikace při vystupování před publikem, kolegy a odbornou veřejností;
- pracuje vědomě s hlasovým projevem a s prvky osobní prezentace;
- identifikuje a využívá vhodné strategie pro zvládání trémy a zátěžových komunikačních situací;
- reflektuje vlastní komunikační projevy a dokáže formulovat oblasti pro jejich další rozvoj;
- aplikuje společenské a profesní normy odpovídající současné umělecké praxi;
- přizpůsobuje způsob komunikace konkrétnímu publiku, situaci a profesnímu kontextu;
- v případě studentů dirigování rozvíjí schopnost vědomě využívat neverbální komunikační prostředky při vedení hudebního tělesa.
Vzhledem k otevřené a opakovatelné povaze předmětu student při každém absolvování dále prohlubuje a rozšiřuje své komunikační kompetence podle individuálních potřeb, profesního zaměření a aktuální úrovně dosažených dovedností.
Předpoklady a další požadavky
Předmět je určený pro studenty všech ročníků studijních programů zaměřených na interpretaci.
Literatura
ZÁRUBOVÁ-PFEFFERMANNOVÁ, Noemi. Gesta a mimika. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2008.
THIELE, Albert. Jak na „špinavé“ triky a útoky v komunikaci. Praha: Grada Publishing, a.s., 2010.
LEWIS, D. Tajná řeč těla. Praha: Viktoria Publishing, 1995.
LOTKO, Edvard. Kapitoly ze současné rétoriky. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009.
NOVOTNÁ, Ivana. Logopedická cvičení. Praha: Grada, 2023. ISBN 978-80-271-3602-7.
O’HAIR, Dan - STEWARD, Rob - RUBENSTEIN, Hannah. A Speaker’s Guidebook. 8th ed. Boston: Bedford/St. Martin’s, 2020. ISBN 978-1-319-20173-3.
Hodnoticí metody a kritéria
Podmínkou udělení zápočtu je:
- aktivní účast ve výuce v rozsahu minimálně 60 %,
- průběžné plnění zadaných praktických úkolů,
- aktivní účast při modelových komunikačních situacích a nácviku profesních dovedností,
- zpracování a prezentace alespoň jednoho samostatného výstupu odpovídajícího aktuálnímu zaměření studenta.
Za samostatný výstup lze považovat zejména profesní životopis, umělecký medailonek, koncertní průvodní slovo, moderátorský vstup, mediální vystoupení, online prezentaci, simulovaný pohovor, prezentaci uměleckého projektu nebo jiný úkol po dohodě s vyučujícím.
Při hodnocení je zohledňována zejména míra aktivního zapojení studenta, schopnost aplikovat probírané komunikační strategie v praxi a průběžný rozvoj prezentačních a komunikačních dovedností.
Další informace
Předmět lze absolvovat opakovaně
Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Skladba (Bc) - od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Skladba (Bc) - SP na dostudování od 2024/25 (Volitelné předměty)
- Skladba (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dirigování (Bc) - od 2025/26 (Volitelné předměty)
- Dirigování (Bc) - od 2025/26 (bez PV klavír/korepetice pro zapsané do 3. roč. 25/26) (Volitelné předměty)
- Dirigování (Mg) - od 2025/26 (Volitelné předměty)
- Zpěv a operní režie (Mg) - Zpěv od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Zpěv (BC) - od 2023/24 (Volitelné předměty)
- Zpěv (MG) - od 2026/27 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Bc) - Klavír od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Bc) - Cembalo od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Bc) - Varhany od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Bc) - Akordeon od 2024/25 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Mg) - Klavír od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Mg) - Cembalo od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Klávesové nástroje (Mg) - Varhany od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Housle (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Viola (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Violoncello (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Kontrabas (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Harfa (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Kytara (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Housle (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Viola (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Violoncello (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Kontrabas (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Harfa (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Strunné nástroje - Kytara (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Fagot (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Flétna (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Hoboj (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Klarinet (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Lesní roh (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Pozoun (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Trubka (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Tuba (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Fagot (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Flétna (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Hoboj (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Klarinet (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Lesní roh (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Pozoun (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Trubka (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Dechové nástroje - Tuba (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Zvuková tvorba a hudební režie - Zvuková tvorba (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Zvuková tvorba a hudební režie - Zvuková tvorba (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Zvuková tvorba a hudební režie - Hudební režie (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Zvuková tvorba a hudební režie - Hudební režie (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Bicí nástroje (Bc) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Bicí nástroje (Mg) od 2022/23 (Volitelné předměty)
- Jazzová hudba (Bc) od 2019/20 (Volitelné předměty)
- Jazzová hudba (Bc) od 2024/25 (Volitelné předměty)
- Jazzová hudba (Mg) od 2024/25 (Volitelné předměty)
- Jazzová hudba (Mg) od 2019/20 (Volitelné předměty)
- Komorní hra (Mg) - od 2022/23 (Volitelné předměty)