Hranice ve spolupráci s neziskovým sektorem

Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Tereza REICHOVÁ

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Viola JEŽKOVÁ, Tereza REICHOVÁ

Katedra

Předmět zajišťuje Kabinet teorie a historie audiovize

Obsah

Předmět nabízí prostor pro studující všech kateder FAMU, bez ohledu na profesní zkušenost. Cílem předmětu je zkoumat a reflektovat proces přípravy, komunikace a případného vzniku kampaně ve prospěch neziskového a nevládního sektoru. Studující postupují výukou v následujícím harmonogramu: rešerše jimi zvoleného tématu, možnosti výrazových prostředků, komunikace záměru, finanční a produkční plán případné realizace, komunikace s vybranými organizacemi.  

Hlavním cílem předmětu není samotná realizace tvůrčího záměru (audiovizuálního, vizuálního dílo či zvukového díla, performance, blogu, aj.), ale reflexe celého procesu přípravy s důrazem na osobní zkušenost a sebezkušenostní práci ve skupině. Reflexe je zde rozvíjena pomocí strukturovaných nácvikových situací, jež jsou pro jednotlivé studující stěžejní a jež umožňují otázku hranic zkoumat nejen z hlediska role samotné emocionality, ale též z hlediska možností vzájemného porozumění.  Realizace projektu je po ukončení kurzu volitelná a závisí na individuálním rozhodnutí každého studujícího. 

Výsledky učení

• Kompetence rozpoznat, formulovat a respektovat vlastní hranice v tvůrčím procesu a v interakci se spolupracujícími a zástupci neziskového sektoru.
• Schopnost cílené rešerše a jejího zapracování zvoleného tématu pro potřeby kampaně.
• Dovednost identifikovat vhodné výrazové prostředky pro komunikaci záměru.
• Tvorba a prezentace finančního a produkčního plánu projektu.
• Komunikační schopnosti a dovednosti potřebné pro efektivní spolupráci s neziskovými a nevládními organizacemi.
• Schopnost kritické reflexe vlastního tvůrčího procesu, včetně práce s vlastními emocemi a hranicemi v rámci týmové spolupráce.

Předpoklady a další požadavky

-

Literatura

• Gregory, Sam: Video for Change: A Guide for Advocacy and Activism. Pluto Press, 2005.
• Cloud, Henry, Townsend, John : Hranice. Návrat domů, 2005.
• Klein, Naomi: Bez loga, Praha: Argo, 2005.
• Mander, Jerry. V nepřítomnosti posvátného: Selhání techniky a přežití indiánských národů. Praha: Doplněk, 2003.
• Sellin, Rolf: Blíž tě nepustím. Portál, 2019.

online:

• Witness: https://www.witness.org
• Greenpeace Multimedia Hub: https://media.greenpeace.org
• Komunikační strategie neziskových organizací: Metodické manuály dostupné online dle zvoleného tématu studujícího.

Hodnoticí metody a kritéria

• Aktivní účast na výuce (minimálně 80% docházka).
• Samostatná práce na vlastním projektu, průběžná prezentace dílčích kroků vzniku projektu s ohledem na téma hranic při přípravě i komunikaci s nevládním sektorem.
• Vedení výzkumného deníku a průběžná prezentace dílčích kroků.
• Vypracování a prezentace finančního a produkčního plánu vlastního projektu.
• Aktivní zapojení se do strukturovaných cvičení a reflexe v rámci skupiny.
• Odevzdání závěrečné reflexe osobní zkušenosti a získaných kompetencí v rozsahu 2–3 normostran.

Poznámka

Osnova:

Výuka je založena na samostatné domácí práci studujících, která tvoří těžiště předmětu, přičemž jednotlivá setkání slouží jako průběžné mezi body pro společnou reflexi, sdílení zkušeností a posun v dalším rozvoji projektu.

1. setkání: Mé hranice – ukotvení a etika spolupráce

• Ukotvení v projektu a zkoumání osobních hranic ve vztahu ke zvolenému tématu, spolupráci s neziskovým sektorem a etickým aspektům zamýšlené spolupráce.

2. setkání: Hranice v kontaktu – práce s rešerší

• Průzkum a nastavování vlastních hranic. Reflexe práce s nejistotou při prvních rešerších.

3. setkání: Hranice mé role v projektu

• Definování hranic vlastních rolí ve vztahu k tvůrčímu týmu, vybrané organizaci (či organizacím) i tématu.

4. setkání: Hranice formy vyprávění

• Zkoumání, jak formální rozhodnutí určují hranice sdělení a jaké etické důsledky přinášejí pro zobrazované osoby a cílové skupiny.

5. setkání: Hranice rozpočtu

• Reflexe rozpočtu jako prostoru, v němž se mé osobní hranice střetávají s reálnými možnostmi projektu, včetně diskuse o finančních limitech a příležitostech.

6. setkání: Komunikace jako setkání hranic

• Průběžná komunikace s neziskovým sektorem jako prostor nastavování a dodržování hranic, včetně zvládání konfliktů a praktického vyjednávání o hranicích.

7. setkání: Reflexe nových hranic – objevy a zjištění

• Závěrečná reflexe a vyhodnocení vlastních objevů týkajících se hranic v průběhu celého projektu, shrnutí získaných zkušeností a uzavření tvůrčího procesu.

Další informace

Předmět je součástí nabídky volitelných předmětů fakulty

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Scenáristika a dramaturgie - Bc (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Scenáristika a dramaturgie - Mg (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Režie - bakalář_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Filmová režie - magistr (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Dokumentární tvorba - bakalář_2020 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Dokumentární tvorba - magistr_2022 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Kamera - bakalář_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Kamera - magistr_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Produkce - Bakalářské studium - 2023 (Volitelné předměty)
• Produkce - Magisterské studium - 2023 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Střihová skladba - bakalář_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Střihová skladba - bakalář_2025 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Střihová skladba - magistr_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Fotografie CZ - bakalář_2022 (Volitelné předměty)
• Fotografie CZ - magistr_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Fotografie CZ - magistr_2025 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Konzervování a restaurování fotografie - bakalář 2023 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Zvuková tvorba - bakalář_2020 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Zvuková tvorba - magistr_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Animovaná tvorba - bakalář_2020 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Animovaná tvorba - magistr_2021 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Herní design - magistr (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Herní design - magistr_2025 (Povinně volitelné předměty, Volitelné předměty)
• Audiovizuální studia - bakalář_2020 (Volitelné předměty)
• Audiovizuální studia - magistr_2021 (Volitelné předměty)
• Audiovizuální studia - magistr_2024 (Volitelné předměty)
• Výzkum a teorie audiovize 2021 (Volitelné předměty)
• Výzkum a teorie audiovize 2023 (Volitelné předměty)
• Výzkum a teorie audiovize 2025 (Volitelné předměty)